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Paraguay impulsa proyecto de ley que apunta a establecer entornos digitales seguros para niños y adolescentes

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El gobierno de Paraguay, a través del Ministerio de la Niñez y la Adolescencia, el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (MITIC) y el Congreso Nacional,  impulsa el proyecto de ley que busca establecer entornos digitales seguros para evitar la exposición de niños, niñas y adolescentes en el uso desregulado de dispositivos electrónicos, la ciberdelincuencia y a riesgos asociados al contenido generado por inteligencia artificial.

 

Así destacó el ministro Walter Gutíerrez, durante el seminario “Niños, niñas y adolescentes en el entorno digital, avances y desafíos de los Estados”, que tuvo lugar en Asunción, en el marco de la Presidencia Pro Témpore de Paraguay en el MERCOSUR 2026.

El responsable del Ministerio de la Niñez y Adolescencia,  explicó que el tema surgió a raíz de la última Declaración de la Cumbre de Presidentes del Mercado Común del Sur, en la que visibilizaron y posicionaron el tema de la seguridad y la protección de los niños en los entornos digitales.

Resaltó que desde el Poder Ejecutivo de Paraguay, con el equipo asesor de la Presidencia y del Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación y el Parlamento Nacional,  se está puliendo los últimos detalles para presentar un Proyecto de Ley de protección a niños, niñas y adolescentes en entornos digitales.

Aseveró que desde nuestro país celebramos que se esté propiciando este debate, porque los gobiernos, los Estados tienen que tomar decisiones políticas que puedan impactar efectivamente en la protección de los derechos de los menores de edad.

Mencionó que se esta trabajando con todas las organizaciones que tienen las principales redes sociales y plataformas digitales a las que acceden nuestros chicos que tienen interacción  con personas adultas que ni siquiera conocen, en plataformas como Roblox, en las que estamos viendo el impacto negativo por muchas situaciones que vulneran el derecho de los niños.

Entonces, trabajando desde el gobierno, desde el Estado, en este caso, inicialmente del Ejecutivo y la participación del Parlamento Nacional para que esto pueda ser ley, enfatizó.

Al referirse a los riesgos que se registran en la  actualidad, indicó que se observan casos de cíber bulling, de grumming, sextin y niños que a temprana edad acceden a pornografía, que finalmente pueden derivar en diferentes situaciones de violencia.

Sostuvo que no es una cuestión de un Estado en particular o mirarlo desde la soberanía de mi Estado, porque a través del mundo digital estamos observando que se dan delitos y crímenes transnacionales.

Regular implementación de Inteligencia Artificial

El ministro Walter Gutiérrez sostuvo además que se dan situaciones de vulneración de derechos de niños a través de la creación de la Inteligencia Artificial.

Añadió que también tenemos whatsaap, youtube, las redes sociales y que desde hace un par de años, ingresa con todo la inteligencia artificial, que los Estados tienen la obligación de regular, puntualizó.

Aseveró que son muchísimos los desafíos y hay mucho por hacer. Lo único que no podemos es quedarnos quietos, agregó, al ratificar que las autoridades tienen no solamente un mandato de protección legal a los niños, sino también moral para no quedarnos atrás con los avances de la tecnología.

Añadió que estos avancestraen aparejados muchos riesgos, al mencionar que tiene conocimiento que varios países avanzaron en el ajuste normativo de la legislación relativa a la protección de la infancia en los entornos digitales; además del debate en diferentes partes del mundo sobre la censura o prohibición total.

En este punto, manifestó que en Paraguay creemos que tiene que ser un proceso educativo que debe estar acompañado de la familia.

También celebro la participación de organizaciones de padres, bajo la lógica de generar una educación digital con la familia, padres y tutores responsables, quienes están interactuando en forma permanente con sus hijos, con los niños, remarcó.

Mencionó igualmente que el Ministerio de la Niñez y Adolescencia está trabajando con todas las organizaciones que tienen las principales redes sociales y plataformas digitales a las que acceden nuestros chicos, a fin de construir una política pública que genere diferentes estrategias y mecanismos de autorización, además de una precisión sobre los contenidos a los que pueden y deben acceder los niños, niñas y adolescentes.

Compartir experiencias positivas con países del Mercosur

El ministro de la Niñez y Adolescencia, Walter Gutiérrez, celebró igualmente el espacio de diálogo  con países del Mercosur, para compartir las experiencias positivas, que se pueda debatir con las familias, para que sea un amplio debate comunitario de cómo podemos proteger más y mejor a los niños, niñas adolescentes,  ante el desafío del avance desenfrenado de la tecnología.

Aseveró que esto  involucra absolutamente a todos, y con más razón al bloque del Mercosur, en la que se debe trabajar en todos los ámbitos, con espíritu de cooperación, alianza y más aun, cuando se trata de proteger a quienes más nos necesitan que son los niños y adolescentes, remarcó el ministro Gutiérrez.

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Exportación de biodiésel se incrementa en 88% y generó divisas por USD 11,6 millones hasta abril de este año

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La exportación de biodiésel en los primeros meses del 2026 generó divisas por un valor de aproximadamente US$ 11,6 millones, que implica que casi se duplicó, con un 88% más los USD 6,20 millones que se habían conseguido en el mismo periodo del 2025, informa la Cámara Paraguaya de Procesadoras de Oleaginosas y Cereales (CAPPRO).

 

Para dimensionar la trayectoria y el ritmo con que viene creciendo este sector, resaltan que lo generado en ese periodo del año ya supera lo que se conseguía en todo el 2023 y representa más de tres cuartas partes de las divisas generadas por este producto durante el 2024.

Incluso con el gran desempeño actual, el potencial para seguir creciendo es enorme, considerando el panorama inestable de los mercados energéticos globales y si observamos la actualidad positiva de la agroindustria y la consecuente disponibilidad de aceite.

Para profundizar en este camino será vital definir incentivos para conectar estos últimos eslabones de la cadena, expresa la Cámara Paraguaya de Procesadoras de Oleaginosas y Cereales.

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Atención en salud mental: Hospital Psiquiátrico reportó 597 consultas de urgencia en abril

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El Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social (MSPBS) informó que el Hospital Psiquiátrico registró un total de 597 atenciones de urgencias durante el mes de abril, en el marco de los servicios especializados de salud mental brindados a la población.

Las atenciones se centraron principalmente en consultas médicas ambulatorias especializadas sin internación, que abarcaron las áreas de psiquiatría y psicología para pacientes que acudieron al servicio de urgencias.

En el área de diagnóstico por imágenes y estudios complementarios, el centro asistencial realizó 42 procedimientos, entre ellos 17 electroencefalogramas y 25 electrocardiogramas.

Asimismo, el Hospital Psiquiátrico recibió en abril insumos y medicamentos por un valor total de G. 573.159.906. De ese monto, G. 85.973.986 correspondieron a insumos médicos y G. 487.185.920 a medicamentos destinados al fortalecimiento de la atención especializada.

Desde el Ministerio de Salud señalaron que continúan impulsando acciones para fortalecer los servicios de salud mental, con el objetivo de garantizar una atención oportuna y de calidad para la ciudadanía.

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Estudiantes del tercer ciclo de la Educación Básica pueden acceder a ayuda económica del MEC

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El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) convoca, a partir de este lunes 25 de mayo hasta el viernes 12 de junio, a estudiantes de escasos recursos económicos del Tercer ciclo de la Educación Básica, que quieran postular y acceder por primera vez a una beca consistente en una ayuda económica de 1.300.000 guaraníes.

 

Los postulantes deben estar matriculados en instituciones educativas focalizadas de gestión oficial y privada subvencionada de la capital y de los 17 departamentos del país.

El objetivo de este beneficio económico, consistente en una ayuda económica de 1.300.000 guaraníes por alumno, es promover y garantizar el acceso, la permanencia y la culminación en tiempo y forma de los estudios en este nivel.

Los aspirantes deberán cumplir con criterios de elegibilidad basados en normas vigentes, como estar habilitados en el Registro Único del Estudiante (RUE) y validados por la dirección de la institución educativa a la cual pertenecen, a fin de verificar que cada dato corresponda a la población, fines y requerimientos reclamados en este llamado.

En ese sentido, los directores serán responsables de verificar previamente los datos registrados y que los alumnos a ser postulados correspondan a la población objetivo y cumplan los requerimientos del programa, debiendo ingresar con sus respectivos usuarios y contraseña al sitio web www.mec.gov.py/

Así también deben iniciar sesión en https://rue.mec.gov.py/rue/login; accediendo al módulo de programas compensatorios “Becas” Educación Básica y completar las secciones de datos personales, tutor y responsable de cobro, en un proceso que será confirmado una vez que toda la carga sea verificada. Este proceso se realizará en carácter de declaración jurada.

Los interesados deben tener la nacionalidad paraguaya naturalizada, pertenecer efectivamente a familias de escasos recursos económicos, sin ingreso fijo, estar matriculados en el RUE en situación académica regular en 7° Grado o su equivalente en todas las modalidades y contar con una edad máxima de 15 años al momento de la presentación.

Entre los documentos se requieren certificado de nacimiento, copia simple de la Cédula de Identidad del responsable del cobro, con la salvedad de que en caso de que no se trate del padre o de la madre del estudiante, necesariamente tendrá que acompañar el trámite con una autorización expedida por la autoridad competente.

Estudiantes de pueblos originarios también podrán postularse

Los estudiantes de pueblos originarios deben contar con un carné expedido por el Instituto Nacional del Indígena (INDI); mientras que aquellos que tengan algún tipo de discapacidad, necesariamente deberán presentar un diagnóstico médico actualizado emitido por un especialista competente o certificado de discapacidad otorgado por la Secretaría Nacional por los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad (Senadis).

Los alumnos de estos sectores de la sociedad no tienen límite de edad para postularse.

Para mayor información y asistencia técnica, los interesados pueden acudir a la Dirección de Becas del Tercer Ciclo del MEC, en el Edificio Beckelman, 1° Piso, sito en Independencia Nacional N° 874 entre Piribebuy y Humaitá, o recurrir al correo electrónico dbtc.dptoadjudicacion@mec.gov.py.

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